朋友们好，最近一段时间，在与几位正在忙笑读书的学生朋友聊天时了解到，他们在进入初中学习阶段以后，并未向我读盲校的90年代那样，初中的每一册语文课本，还配发一本辅助学习教材，中学文言文译注解析，感觉有些遗憾，这本书在当年有两种版本，80年代初编写的初中语文教材，是由某文学院，为每一册语文教材，都编写了一本中学文言文译著解析，也包括高中版的六册语文教材，这是为了帮助理解语文课本中的文言文的相关内容，这一版语文教材的文言文部分不是那样多，到了1990年，初中语文教材有了很大的变化，在必须掌握的文言文内容之外，在附录部分增加了古诗16首，这一内容不列入考试范围，是为了丰富学生古诗记忆数量，可以每一周背诵一篇，但是，这家文学院并未重新编写这套辅助教材，幸运的是，出版中小学教材的上海市盲童学校，盲文出版社，觉得这套教材对于盲校的初中学生理解文言文非常有帮助，有这家出版社继续编写新版语文教材配有的中学文言文易助解析这本辅助教材，那时候我们所使用的教材都是采用现行盲文印刷的，虽然按要求来说，其文言文部分每个字都应标上声调，但课本中的文言文部分，还是只有少量字才有声调，大部分字还是需要根据上下文来猜音猜字，让我们阅读起来十分吃力，不然根本无法正常来阅读，只能听老师朗读几遍以后，我们才能勉强了解大部分字的正确读音，给学习带来了很大的不便，但自从有了这套辅助教材，大大减轻了我们学习语文课本中文言文部分的负担，书中将课本中提供的古诗词，古典散文，每一个字都标上了声调，并且将文言文中每一个字，词，句子，君加以详细的注释，体现了出版社编辑老师对于盲学生语文学习的重视程度，但这样好的辅助教材，这些年义务教育部分的相关教材是免费发放的，有的芒校并未发放这套辅助教材，实在是很可惜的事情，那么现在正在读初中或高中的各位同学，学校是否为你们颁发了盲文版的中学文言文译著解析这套教材，邀请来这里聊一聊，感谢您的阅读和回复，
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朋友们好，最近一段时间，在与几位正在忙笑读书的学生朋友聊天时了解到，他们在进入初中学习阶段以后，并未向我读盲校的90年代那样，初中的每一册语文课本，还配发一本辅助学习教材，中学文言文译注解析，感觉有些遗憾，这本书在当年有两种版本，80年代初编写的初中语文教材，是由某文学院，为每一册语文教材，都编写了一本中学文言文译著解析，也包括高中版的六册语文教材，这是为了帮助理解语文课本中的文言文的相关内容，这一版语文教材的文言文部分不是那样多，到了1990年，初中语文教材有了很大的变化，在必须掌握的文言文内容之外，在附录部分增加了古诗16首，这一内容不列入考试范围，是为了丰富学生古诗记忆数量，可以每一周背诵一篇，但是，这家文学院并未重新编写这套辅助教材，幸运的是，出版中小学教材的上海市盲童学校，盲文出版社，觉得这套教材对于盲校的初中学生理解文言文非常有帮助，有这家出版社继续编写新版语文教材配有的中学文言文易助解析这本辅助教材，那时候我们所使用的教材都是采用现行盲文印刷的，虽然按要求来说，其文言文部分每个字都应标上声调，但课本中的文言文部分，还是只有少量字才有声调，大部分字还是需要根据上下文来猜音猜字，让我们阅读起来十分吃力，不然根本无法正常来阅读，只能听老师朗读几遍以后，我们才能勉强了解大部分字的正确读音，给学习带来了很大的不便，但自从有了这套辅助教材，大大减轻了我们学习语文课本中文言文部分的负担，书中将课本中提供的古诗词，古典散文，每一个字都标上了声调，并且将文言文中每一个字，词，句子，君加以详细的注释，体现了出版社编辑老师对于盲学生语文学习的重视程度，但这样好的辅助教材，这些年义务教育部分的相关教材是免费发放的，有的芒校并未发放这套辅助教材，实在是很可惜的事情，那么现在正在读初中或高中的各位同学，学校是否为你们颁发了盲文版的中学文言文译著解析这套教材，邀请来这里聊一聊，感谢您的阅读和回复，