朋友们好，今天通过智能屏，重温了80年代后期播出的系列电视剧聊斋，在主题歌说聊斋前奏部分，持续约18秒的令我童年时期胆战心寒的那段音效，到现在为止我不清楚那段音效是通过什么方式制作的，有人说是通过民族管乐模拟的，有人说是通过电子合成器合成的，无论如何，只要晚8点多钟以后，这段音效从电视机里播放的电视剧聊斋传出来，立刻让我进入到那种恐怖的状态，之后张震讲故事和青雪故事所采用的一惊一乍的音乐，其制造的效果，确实不如这18秒的音效让人立刻有一种持续心灵震颤的感觉，再加上兄弟姐妹当年为我提供的描述，在这段音效响起的同时，电视屏幕上会出现在一片黑暗中，一点灯光在各个方向持续不停的漂浮晃动，接着引出了采用民乐队伴奏的前奏部分音乐，弹波乐器配合着声的演奏，引出了二胡齐奏的苍凉的音乐，现在原版的主题歌不太好找，常见的是重新录制的版本，前奏部分采用了轻音乐对家唢呐的演奏，带来了另一种的音乐体验，其为我带来的效果不如电视剧原版录音，80年代经典电视系列片聊斋，是由福建电视台和南昌艺术研究所共同制作，听说一共拍摄了75集，50左右个聊斋故事，这部电视剧还被日本所购买，之后又被东南亚各国所购买，让中国电视剧第一次走出了国门，90年正准备继续拍摄画皮与聂小倩的剧集，由于台领导变更，这部经典电视剧没有继续拍摄下去，其主题歌由著名词人乔羽先生作词，著名作曲家王丽萍作曲，现在听起来仍然那样好听，在读盲校时，都会有几位同学口技非常好，他们能够将电视剧聊斋前奏部分那段音效模仿的惟妙惟肖，继续让胆子小的同学胆战心寒，由于没有上过多少学，文言文部分也没有很好的自学明白，所以阅读聊斋原文是非常困难的，蒲松龄老先生采用的是文言文来写作聊斋，这样会极大影响了阅读的效果，如果没有很好的古代汉语基础，如果通过有声听原文，也难以知道故事讲的是什么内容，通过断断续续的听电视剧聊斋的对白，还真的大概理解了故事的内容，感谢您的阅读，
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朋友们好，今天通过智能屏，重温了80年代后期播出的系列电视剧聊斋，在主题歌说聊斋前奏部分，持续约18秒的令我童年时期胆战心寒的那段音效，到现在为止我不清楚那段音效是通过什么方式制作的，有人说是通过民族管乐模拟的，有人说是通过电子合成器合成的，无论如何，只要晚8点多钟以后，这段音效从电视机里播放的电视剧聊斋传出来，立刻让我进入到那种恐怖的状态，之后张震讲故事和青雪故事所采用的一惊一乍的音乐，其制造的效果，确实不如这18秒的音效让人立刻有一种持续心灵震颤的感觉，再加上兄弟姐妹当年为我提供的描述，在这段音效响起的同时，电视屏幕上会出现在一片黑暗中，一点灯光在各个方向持续不停的漂浮晃动，接着引出了采用民乐队伴奏的前奏部分音乐，弹波乐器配合着声的演奏，引出了二胡齐奏的苍凉的音乐，现在原版的主题歌不太好找，常见的是重新录制的版本，前奏部分采用了轻音乐对家唢呐的演奏，带来了另一种的音乐体验，其为我带来的效果不如电视剧原版录音，80年代经典电视系列片聊斋，是由福建电视台和南昌艺术研究所共同制作，听说一共拍摄了75集，50左右个聊斋故事，这部电视剧还被日本所购买，之后又被东南亚各国所购买，让中国电视剧第一次走出了国门，90年正准备继续拍摄画皮与聂小倩的剧集，由于台领导变更，这部经典电视剧没有继续拍摄下去，其主题歌由著名词人乔羽先生作词，著名作曲家王丽萍作曲，现在听起来仍然那样好听，在读盲校时，都会有几位同学口技非常好，他们能够将电视剧聊斋前奏部分那段音效模仿的惟妙惟肖，继续让胆子小的同学胆战心寒，由于没有上过多少学，文言文部分也没有很好的自学明白，所以阅读聊斋原文是非常困难的，蒲松龄老先生采用的是文言文来写作聊斋，这样会极大影响了阅读的效果，如果没有很好的古代汉语基础，如果通过有声听原文，也难以知道故事讲的是什么内容，通过断断续续的听电视剧聊斋的对白，还真的大概理解了故事的内容，感谢您的阅读，