在杭州萧山区城厢养老院，76岁视障老人汪立明的故事，为我们展现了视障群体与知识世界对话的生动图景。从出生便失去视力的他，用30余年时光，“啃”下数千册盲文书，2024年在浙江图书馆187册次的借阅量，更成为视障群体求知路上的标杆。
这一数据背后，是公共文化服务对视障群体的深度覆盖。浙江图书馆早在2014年便启动盲文书籍免费寄送服务，像汪立明这样行动不便的视障读者，可通过电话、网络预约，由图书馆承担邮寄费用。目前馆藏盲文图书超5000册，涵盖文学、医学、历史等多个领域，且定期更新热门书目。同时，“口述电影”服务已累计制作完成200余部作品，通过声音描绘视觉场景，为视障群体打开文化新窗口。
从社会支持层面来看，这也是残障服务体系完善的缩影。汪立明早年就读的盲童学校采用生活化教学模式，将盲文学习与职业技能培训结合，助其掌握推拿等谋生技能；退休后，社区与图书馆联动的借阅服务，保障了他的精神文化需求。这种从教育到生活的全链条支持，印证了江浙沪地区在残障权益保障上的实践成果。
值得关注的是，数字化浪潮正重塑视障群体的阅读生态。除传统盲文书刊，听书APP、无障碍阅读软件等智能工具不断涌现，杭州市残联还定期开展数字阅读培训，帮助视障人士掌握智能设备使用方法。这些创新不仅拓宽了知识获取渠道，更推动视障群体融入数字时代。
汪立明的案例，既是个人对知识的坚守，也为社会提供了可借鉴的视障服务范本。它提醒我们：完善的公共文化服务、健全的社会支持体系与创新的科技应用，是视障群体实现自我价值的重要基石。期待未来有更多探索，让知识普惠每一位视障朋友。
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在杭州萧山区城厢养老院，76岁视障老人汪立明的故事，为我们展现了视障群体与知识世界对话的生动图景。从出生便失去视力的他，用30余年时光，“啃”下数千册盲文书，2024年在浙江图书馆187册次的借阅量，更成为视障群体求知路上的标杆。
这一数据背后，是公共文化服务对视障群体的深度覆盖。浙江图书馆早在2014年便启动盲文书籍免费寄送服务，像汪立明这样行动不便的视障读者，可通过电话、网络预约，由图书馆承担邮寄费用。目前馆藏盲文图书超5000册，涵盖文学、医学、历史等多个领域，且定期更新热门书目。同时，“口述电影”服务已累计制作完成200余部作品，通过声音描绘视觉场景，为视障群体打开文化新窗口。
从社会支持层面来看，这也是残障服务体系完善的缩影。汪立明早年就读的盲童学校采用生活化教学模式，将盲文学习与职业技能培训结合，助其掌握推拿等谋生技能；退休后，社区与图书馆联动的借阅服务，保障了他的精神文化需求。这种从教育到生活的全链条支持，印证了江浙沪地区在残障权益保障上的实践成果。
值得关注的是，数字化浪潮正重塑视障群体的阅读生态。除传统盲文书刊，听书APP、无障碍阅读软件等智能工具不断涌现，杭州市残联还定期开展数字阅读培训，帮助视障人士掌握智能设备使用方法。这些创新不仅拓宽了知识获取渠道，更推动视障群体融入数字时代。
汪立明的案例，既是个人对知识的坚守，也为社会提供了可借鉴的视障服务范本。它提醒我们：完善的公共文化服务、健全的社会支持体系与创新的科技应用，是视障群体实现自我价值的重要基石。期待未来有更多探索，让知识普惠每一位视障朋友。