盲童作文,我的班主任语文老师

盲巷的石板路总是湿漉漉的,青苔在砖缝里轻轻呼吸。我的竹拐杖敲击地面时,会溅起细碎的水珠,啪嗒啪嗒地落在布鞋上。那是个潮湿的清晨,我像往常一样扶着斑驳的墙根,准备摸索着去盲校。突然,一阵带着露水的茉莉花香漫过来,轻柔地裹住了我,紧接着,一只温暖的手覆上我的手背,皮肤细腻却带着薄茧。



"小棠,今天我们换条路走。"陈老师的声音像融化的蜜,轻轻驱散了我心中的不安。第一次被她牵住时,我本能地缩了缩肩膀,却被她掌心的温度熨平了所有的紧张。"别怕,"她蹲下身,和我平视,发丝扫过我的额头,"我带你摸一摸春天。"从那天起,盲巷的风里就多了另一种声音:我们慢慢走着,她会把我的手按在老墙根的砖缝上,指尖触到毛茸茸的苔藓,告诉我这是大自然的绒毯;会托着我的手腕去够低垂的柳条,让新芽轻轻挠过掌心,感受生命萌发的奇妙;甚至蹲下来,让我贴在槐树粗糙的树皮上,将耳朵贴紧树干,听树汁流动的沙沙声,如同大地的脉搏。



课堂是另一种奇妙的冒险。陈老师总把盲文课本摊在我膝头,她的手轻轻覆在我的手上,带着淡淡的粉笔灰气息。"这三个点是'春',像不像小燕子掠过水面的涟漪?"她耐心地引导着我的指尖,在凹凸不平的盲文上探索。她讲《背影》时,会轻轻哼起《父亲》,歌声裹着体温漫过我的耳廓:"想象父亲穿过月台的脚步声,他弯腰时衣服摩擦的窸窣......"说到动情处,她的睫毛会扫过我的脸颊,带着潮湿的雾气。有次我摸着她布满茧子的手指问疼不疼,她却笑着把我的手贴在她心口:"能让小棠摸懂一本书,比什么都值得。"



最煎熬的是去年冬天的盲文比赛。候场时,我蜷缩在椅子上,手心满是冷汗,手指在答题板上反复摩挲,心跳快得几乎要冲出喉咙。黑暗中突然飘来熟悉的茉莉香,陈老师蹲下来,把我的手按在她心口:"听,老师的心跳和你一样快。"她哼起我们常听的童谣,温暖的呼吸拂过我冰凉的耳垂。当宣布我得奖时,我跌跌撞撞扑进一个带着粉笔灰气息的怀抱,听见她笑着说:"我的小蜗牛,终于爬上山顶了。"那一刻,我第一次觉得,黑暗不再是可怕的牢笼。



上个月的雨下得格外久,陈老师咳得厉害,却仍坚持带我去巷口的老槐树下上课。她教我辨认不同树叶的纹路:粗糙的梧桐叶像老爷爷的手掌,布满岁月的沟壑;光滑的玉兰叶像冰凉的绸缎,细腻得让人着迷。突然,她剧烈咳嗽起来,我慌乱地摸索她的手,摸到一手的湿意,分不清是汗还是泪。第二天,盲巷里再没响起那熟悉的裙摆声。



我开始在记忆里寻找她的痕迹。摸过每一块石板路,那里有我们走过的脚印;抚过老槐树的树皮,那里留存着她的温度;翻开那本签着盲文名字的笔记本,扉页上"永远不要害怕黑暗"的字样,在指尖下凸起如星子闪烁。陈老师说过,就算眼睛看不见,心里也能装下整片星空。



今天,我又一次握紧竹拐杖,朝着记忆里茉莉花香的方向走去。转角处,似乎又听见熟悉的脚步声,带着轻盈的节奏,像春天第一片嫩芽绽开的声音。我知道,陈老师的爱早已化作我心中的月光,永远照亮我前行的路。在黑暗中,我不再害怕,因为我知道,总有一双手,会在我需要的时候,为我指引方向,给予我温暖和力量。

发表于:2025-05-09 19:59
6个回复
您还没有登录,登录后才可回复。 登录 注册