朋友们好，无论大家是否还喜不喜欢听评书，听相声，但这两门曲艺艺术，在我们这样年龄的童年时期和少年时期，在获取资源十分匮乏的条件下，起到了不可磨灭的作用，为我们带来了知识和乐趣，但绝大部分的评书和相声节目，都是在广播电视中预先录好的，就算是有现场带观众一起录制表演的评书节目，如，田连元先生的《《小八义》第一部，单田芳先生的乱世枭雄等等，也经历了后期制作编辑的过程，经常有人说，听广播电视录制好的评书相声节目，和在现场听的感觉是完全不同的，单田芳等几位老先生都曾经提到过，在现场有观众听评书的过程中，演播者会观察听众收听的状态，根据其面部表情来判断这段书讲的是否精彩，我在童年时期有幸听过现场名家表演的相声和评书，在80年代末的某一年，我正在普通小学的二年级听读，在那年的春天，父亲领我在文工团听了某地方取一团表演的相声晚会，后来其中有几位演员，也在媒体中小有名气，现场感受到相声演员与观众互动的活跃性，记忆深刻的是，后来李金斗陈永泉两位先生，曾经说过一段相声叫书迷，讲的是看《说岳全传》入迷的一位新郎，因入迷不肯入洞房，结局是新郎被母亲掉落地上的暖水瓶而惊走，但那次现场表演的结局却不是很文明，就不在这里说了，到了那年的六一儿童节，学校通知每位同学交一毛钱，听刘兰芳先生的一位女徒弟，来学校演播评书岳飞童年，虽然评书《岳飞传》的轰动性已经过去近十年了，但他的影响余温还在，电台经常播放刘兰芳先生在舞台上表演的《岳飞传》部分段落的录音，如洞房盗图，岳云大战银蝉子等等，这部岳飞童年也是《岳飞传》的延展，我们是把椅子搬到操场上来听的，这位老师的名字最后有个红字，脑子越来越不好使了，竟然把他的名字忘了，他后来也算小有名气，全校约有1000名学生，一人缴纳1毛钱，这位老师一场下来收入也算可观，在那个年代说约40分钟，能挣这么多钱也算很不错了，这位老师并没有直接进入岳飞童年的正题，首先夸赞了我们学校的全体同学是最爱学习，最遵守纪律的好孩子，接下来为我们讲了一段写作文的笑话，一位小学生写关于好人好事的作文，应该写的是，有一位老大娘摔倒了，我马上把他扶起来，老大娘夸我是好孩子，但是这位同学有几个字写错了，老大娘写成了老大郎，摔倒了写成了摔道了，好孩子写成了好孙子，结果作文就变成了这样，说有一位老大狼摔道了，我把他扶起来，老大狼夸我是好孙子，每说一句，全体同学就会发出哈哈的笑声，当然了，同学们都比较小，笑点比较低，讲完笑话就进入了岳飞童年的正文了，一开始在讲到岳飞的家乡发大水逃难的过程中，那位老师用口技学出了发大水的声音，旁边的同学告诉我，学声音的同时手部还有动作，是从胸前往旁边伸开手臂的动作，我听到很多同学都赞叹说，学的真像啊，其中经典的台词就是，岳飞童年时期家中贫困，根本无法在私塾学习，只能趴在窗户外来听，他总是用手将窗户纸捅一个窟窿，以便于听的更清楚一些，其中的一位小孩子总是向他抱怨，那位老师学的有点贱舌头，说你天天给我捅窗户眼儿，我天天给你糊窗户眼儿，这句话在这段评书中出现了几次，整段评书说的十分的成功，同学们听的津津有味的，这是我第一次感受到现场的评书表演，与在广播电视中听到的评书的不同之处，感觉到现场表演更加生动，两年以后还是这个时候，学校通知我们缴纳两毛钱，听孙医先生来我们学校表演优秀少年事迹的评书，孙先生的表演更加的生动活泼，还在表演过程中与同学们互动，如你们是否挨过家长的打，有没有没写完作业去抄同学的作业等等，他风趣的演播引起同学们的一片欢笑声，有点遗憾的就是，我已经上四年级了，就不像听岳飞童年那样坐在前面，我这样的听力听起来就有些吃力了，有些笑料我没有听的清楚，还是后来问同学才知道的，这就是我在童年时期，非常难得听到的一次现场相声表演，和两场评书表演，这是我童年中几次欢乐的记忆，大家是否有现场听相声和评书的经历，以及是否听过后来成为名家的演员的表演，现场听的感受是什么样的，和在广播电视听录音是否有区别，如对此话题感兴趣，邀请来这里聊一聊，
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朋友们好，无论大家是否还喜不喜欢听评书，听相声，但这两门曲艺艺术，在我们这样年龄的童年时期和少年时期，在获取资源十分匮乏的条件下，起到了不可磨灭的作用，为我们带来了知识和乐趣，但绝大部分的评书和相声节目，都是在广播电视中预先录好的，就算是有现场带观众一起录制表演的评书节目，如，田连元先生的《《小八义》第一部，单田芳先生的乱世枭雄等等，也经历了后期制作编辑的过程，经常有人说，听广播电视录制好的评书相声节目，和在现场听的感觉是完全不同的，单田芳等几位老先生都曾经提到过，在现场有观众听评书的过程中，演播者会观察听众收听的状态，根据其面部表情来判断这段书讲的是否精彩，我在童年时期有幸听过现场名家表演的相声和评书，在80年代末的某一年，我正在普通小学的二年级听读，在那年的春天，父亲领我在文工团听了某地方取一团表演的相声晚会，后来其中有几位演员，也在媒体中小有名气，现场感受到相声演员与观众互动的活跃性，记忆深刻的是，后来李金斗陈永泉两位先生，曾经说过一段相声叫书迷，讲的是看《说岳全传》入迷的一位新郎，因入迷不肯入洞房，结局是新郎被母亲掉落地上的暖水瓶而惊走，但那次现场表演的结局却不是很文明，就不在这里说了，到了那年的六一儿童节，学校通知每位同学交一毛钱，听刘兰芳先生的一位女徒弟，来学校演播评书岳飞童年，虽然评书《岳飞传》的轰动性已经过去近十年了，但他的影响余温还在，电台经常播放刘兰芳先生在舞台上表演的《岳飞传》部分段落的录音，如洞房盗图，岳云大战银蝉子等等，这部岳飞童年也是《岳飞传》的延展，我们是把椅子搬到操场上来听的，这位老师的名字最后有个红字，脑子越来越不好使了，竟然把他的名字忘了，他后来也算小有名气，全校约有1000名学生，一人缴纳1毛钱，这位老师一场下来收入也算可观，在那个年代说约40分钟，能挣这么多钱也算很不错了，这位老师并没有直接进入岳飞童年的正题，首先夸赞了我们学校的全体同学是最爱学习，最遵守纪律的好孩子，接下来为我们讲了一段写作文的笑话，一位小学生写关于好人好事的作文，应该写的是，有一位老大娘摔倒了，我马上把他扶起来，老大娘夸我是好孩子，但是这位同学有几个字写错了，老大娘写成了老大郎，摔倒了写成了摔道了，好孩子写成了好孙子，结果作文就变成了这样，说有一位老大狼摔道了，我把他扶起来，老大狼夸我是好孙子，每说一句，全体同学就会发出哈哈的笑声，当然了，同学们都比较小，笑点比较低，讲完笑话就进入了岳飞童年的正文了，一开始在讲到岳飞的家乡发大水逃难的过程中，那位老师用口技学出了发大水的声音，旁边的同学告诉我，学声音的同时手部还有动作，是从胸前往旁边伸开手臂的动作，我听到很多同学都赞叹说，学的真像啊，其中经典的台词就是，岳飞童年时期家中贫困，根本无法在私塾学习，只能趴在窗户外来听，他总是用手将窗户纸捅一个窟窿，以便于听的更清楚一些，其中的一位小孩子总是向他抱怨，那位老师学的有点贱舌头，说你天天给我捅窗户眼儿，我天天给你糊窗户眼儿，这句话在这段评书中出现了几次，整段评书说的十分的成功，同学们听的津津有味的，这是我第一次感受到现场的评书表演，与在广播电视中听到的评书的不同之处，感觉到现场表演更加生动，两年以后还是这个时候，学校通知我们缴纳两毛钱，听孙医先生来我们学校表演优秀少年事迹的评书，孙先生的表演更加的生动活泼，还在表演过程中与同学们互动，如你们是否挨过家长的打，有没有没写完作业去抄同学的作业等等，他风趣的演播引起同学们的一片欢笑声，有点遗憾的就是，我已经上四年级了，就不像听岳飞童年那样坐在前面，我这样的听力听起来就有些吃力了，有些笑料我没有听的清楚，还是后来问同学才知道的，这就是我在童年时期，非常难得听到的一次现场相声表演，和两场评书表演，这是我童年中几次欢乐的记忆，大家是否有现场听相声和评书的经历，以及是否听过后来成为名家的演员的表演，现场听的感受是什么样的，和在广播电视听录音是否有区别，如对此话题感兴趣，邀请来这里聊一聊，